一周教育资讯

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政策资讯

1、教育部公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单

教育部办公厅印发《关于公布首批全国中小学科技教育实验区和实验校的通知》（教基厅函〔2026〕23号），经学校和区域自主申报、各省级教育行政部门遴选推荐、教育部集中公示等环节，最终确定134个科技教育实验区、1246所科技教育实验校。项目建设周期为3年，实验区需立足区域统筹，构建学段纵向贯通、学科横向融合的科技教育课程体系，推进项目式、探究式教学落地，并联动高校、科研院所、科技场馆等社会资源；实验校重点开发人工智能、工程实践、科学探究等特色校本课程，升级创客空间与科创实验室，探索大中小学贯通培养模式。本周河南、山西、浙江、甘肃、海南等地陆续公布本地入选名单。

2、北京市教委公布第二批北京市人工智能应用场景标杆学校培育名单

北京市教委10月19日公布《关于公布第二批北京市人工智能应用场景标杆学校培育名单的通知》（京教函〔2026〕399号），北京市第五中学、北京工商大学等50所学校入选第二批培育名单，其中中小学45所、高校5所，中小学标杆校覆盖16个区和经开区。市教委要求各校持续推进人工智能在教育领域的创新应用，联合集团校成员积极承担市级人工智能应用试点任务，深化AI在教学管理、课程改革、学生个性化发展等方面的典型应用。据披露，目前北京市1400余所中小学、183万学生已实现AI通识课全覆盖，中小学生AI应用覆盖率已达91%。

3、国务院学位委员会办公室发文，支持专业学位研究生以实践成果申请学位

10月19日，国务院学位委员会办公室印发意见，明确实践成果是专业学位博士、硕士学位授予的重要依据，需体现学位申请人掌握本专业类别（领域）专业知识的水平与开展本专业研究或实践创新的能力。意见要求切实保障实践成果水平与质量，严格实践成果贡献认定标准——须由研究生在导师指导下独立完成或作为主要完成人承担核心内容；同时改革实践成果抽检机制、建设专门评阅专家库，并适时将实施情况纳入学位点合格评估体系。首批拟在翻译、农业、临床医学、会计、艺术5个专业学位类别先行先试。

4、广东省启动2026年度人工智能应用中试基地（教育教学领域）申报

广东省教育厅转发省发展改革委通知，组织申报2026年度广东省人工智能应用中试基地。经省教育厅申报的基地明确为教育教学领域，报送项目名称统一命名为"广东省人工智能应用中试基地（教育教学领域XX方向）"，需对照重点领域建设要点填写申报表与申报项目书。省内多所高校自10月19日起启动校内申报组织工作，电子材料报送截止时间为10月22日，由省教育厅初审后择优报送省发展改革委。

5、深圳市将于10月29日举办人工智能赋能基础教育发展研讨会

深圳市教育信息技术中心发布公告，根据《深圳市建设教育人工智能先锋城市行动计划（2025—2027年）》安排，将于10月29日在深圳市教育人工智能创新中心召开深圳市人工智能赋能基础教育发展研讨会，当日下午同步设立教育人工智能应用专题资源对接活动。活动设"新质教室""AI辅助设计（智能创作工具）""AI+校园安全""AI+阅读"四个主题，采取产品展示、研讨交流等形式，推动学校需求与企业供给精准匹配。合作企业报名截止时间为10月24日。

6、深圳龙岗区部署2026—2027学年度人工智能赋能教育重点工作

10月19日，2026—2027学年度人工智能赋能教育工作部署会议在深圳未来双语学校（龙岗）举办。会议披露，"龙老师"鸿蒙墨水屏学习终端已在12所试点学校投入使用，累计完成试题批改166.3万道；"龙老师"专属模型应用已在177所学校试点，超14.5万名家长通过"我的龙岗"APP注册使用；AI个性化学习项目已覆盖全区57所中小学，全年累计智能采集作业学情396.8万份。新学年将在总结试点经验基础上稳步扩大墨水屏终端应用范围，守住"护眼"与"减负"两条底线，加快建设"龙老师"教育数据中台，秋季学期30所普及项目校全面启动应用。

行业资讯

1、粤琼跨海无人机货运航线试运行首航，低空物流从"城内"飞向"省际"

10月14日，广东阳江（合山）至海南（文昌）无人机跨海货物运输航线试运行首航，第一架试航无人机从阳江合山机场起飞，验证了粤琼低空物流通道的可行性。运营方规划首批航线包括阳江至文昌、珠海至文昌，未来五年还规划开通茂名至文昌、湛江至文昌、阳江至万宁、珠海至万宁等多条航线。与此同时载人领域商业化提速，沃兰特与川航低空完成签约，川航低空将采购50架客运eVTOL；2026年1月至10月20日，eVTOL赛道已发生至少45起融资事件，融资总额达88亿元。

2、广西交通职业技术学院：以标准引领低空经济技能人才培养

广西交通职业技术学院依托广西低空交通创新应用中心，主动牵头编制《无人机测绘数据采集技术规范》，让人才培养、企业岗位用工有标可依，打通产业标准向教学标准转化的通道。学院创新打造"1+X"无人机技能培训体系——"1"为中国民航局民用无人驾驶航空器CAAC无人机执照，"X"涵盖智能巡检、航拍测绘、低空物流、无人机清洗等多个低空细分应用场景技能，推动人才培养由通用型向精准复合型转变。学院还联合区内外龙头企业发起成立广西低空交通科创联盟，并面向全校各专业开设无人机应用领域微专业。

3、成都郫都区：校地协同打造低空技能人才培育新高地

成都华商理工职业学校凭借低空经济领域产教融合成果，斩获四川省人民政府职业教育一等奖。所在地德源街道主动摸排辖区闲置空间资源，筛选协调出5000余平方米闲置楼宇优先供给学校打造无人机实训基地与产业学院配套场地，扩建后实训场地可同时容纳300名学生开展实操训练；同时牵线促成多家公司与学校签约共建高标准无人机执照培训基地。目前低空航拍测绘、无人机植保运维、青少年航空科普研学、无人机装调检修、低空场景短视频创作5个学生创业项目已入驻创业孵化基地。

4、安徽构建"学历教育+职业培训+实践实训"三位一体低空人才培养体系

安徽省将人才作为低空经济发展的第一资源：高等教育层面，中国科学技术大学、合肥工业大学等高校开设无人驾驶航空器系统工程、航空电子等专业方向，培养高层次研发与管理人才；职业教育层面，芜湖航空职业学院、宿州航空职业技术学院等院校设立无人机操控、飞行器维修、低空运营服务等专业，开展"订单式"人才培养对接企业用工需求；实训层面，依托芜湖航空产业园、合肥骆岗公园等实训基地，建设低空飞行培训中心和模拟仿真平台，开展飞行员、机务员、调度员等职业资格认证培训。此外安徽还推动建立低空经济产业人才联盟。

研学与科普基地

1、深港青少年走进高巨创新"低空经济科教文旅融合示范基地"

10月18日，由龙岗区文明办主办的"礼润龙岗·文明护航"全域新风系列活动之"科创联亚太·青年共前行"交流实践活动，在高巨创新低空经济科教文旅融合示范基地举行。在亚太经合组织（APEC）第三十三次领导人非正式会议将于11月18日至19日在深圳举行之际，来自深港两地的青少年实地参观科创展厅、观看无人机编队展演，并亲手体验无人机实操。高巨创新的无人机编队曾亮相巴黎奥运会、北京冬奥会开闭幕式。实景体验后，两地青少年围绕"作为青少年，我们能为科技创新做什么"等话题开展青年圆桌研讨，由企业工程师结合产业实践现场答疑。

2、深圳科学技术馆（光明）开设《低空飞行——无人机操纵》亲子研学课

深圳科学技术馆（光明）联合"第一现场APP周末亲子研学季"第二期，于10月24日为15组6—15岁亲子家庭开设《低空飞行——无人机操纵》研学课。课程采用"理论+实操"形式，学员亲手操控教育比赛专用无人机，完成一键起飞、降落、定高、定点悬停等动作，掌握核心遥控、激活云台视角、特技飞行动作，实现从"看无人机"到"开无人机"的沉浸式体验；研学结束后家庭可自由选择科普电影场次观影。

3、浙江盖北"天空之眼"研学基地迎来2026首批秋季研学团

浙江上虞盖北镇"天空之眼"研学基地依托低空经济优势与葡萄特色农业资源，打造"科技+农文旅"研学课堂，迎来2026年首批秋季研学团队。开营后同学们先后参观航空航天展厅与航拍科技展，在科技实操环节轮番体验无人机模拟飞行、个人障碍穿越飞行，并在手工课堂分工协作拼装电动双翼飞机模型；基地导师结合课程科普无人机在农业巡检、植保作业等场景的实际用途。结束科技体验后，研学团走进千亩葡萄种植大棚开展采摘实践，导师现场讲解无人机在葡萄园测绘巡查的实用案例。

4、教育部推行中小学生每周至少半天校外实践教学

教育部基础教育司在国务院新闻办"开局起步'十五五'"系列主题新闻发布会上介绍，将针对全国中小学生推行每周至少半天的校外实践教学，指导各地各校因地制宜分学段合理安排，纳入学校教育教学计划。教育部明确"研学实践不是旅游，而是给孩子们上一门独特的课程"，既是课程就要有目标、有内容、有任务、有评价；将统筹革命旧址、历史遗迹、文博场馆、科技场馆、企业工厂、田间地头等资源，因地制宜建设覆盖省、市、县三级贯通的实践场所。"十四五"期间教育部已建立全国中小学研学实践数字大地图，汇聚88家研学营地、662家研学基地、1300余个思政课教学实践点。

科技与赛事

1、2026年全国青少年无人机创新教育竞赛活动总决赛在青岛西海岸开赛

10月23日至11月2日，2026年全国青少年无人机创新教育竞赛活动总决赛在青岛西海岸新区青岛嘉年华滨海旅游休闲街区举行，由国家体育总局航空无线电模型运动管理中心与中国航空运动协会联合主办。本届总决赛共80支参赛队伍、5435名运动员、2306名教练员，参赛项次达6258项次。竞赛项目分为竞速飞行、任务飞行、无人机足球、编程飞行四类十二项，涵盖第三视角与第一视角竞速、无人机灭火、侦查、接力、运输等场景化任务飞行，以及检验逻辑思维的无人机编程飞行。参赛选手均为中小学在校学生，分设小学、中学男女组。10月26日晚举办开幕式，10月31日设为科技体育开放日。

2、全国科学教育实践能力提升工作坊开班，聚焦AI赋能科学教育

10月20日，由中国科协科学技术普及部、教育部校外教育培训监管司指导，中国科学技术馆、中国自然科学博物馆学会主办，内蒙古科学技术馆承办的2026年现代科技馆体系联合行动"科学教育实践能力提升工作坊"在内蒙古科技馆开班，为期7天。来自北京、天津、河北、山西、内蒙古、陕西、宁夏等7个省（区、市）的科技馆科技辅导员代表及中小学科技教师共110余人参加，通过"学、观、研、创、评"五位一体研习模式，围绕人工智能赋能科学教育、科学实验与项目式学习活动设计、馆校结合科学教育资源建设等内容开展学习与实践，加强馆校合作与双向赋能。

3、浙江省中小学生人工智能学习竞赛省赛落地缙云

2026年浙江省中小学生人工智能学习竞赛由浙江省关工委指导、浙江省教育厅关工委主办，浙江省自动化学会青少年科技教育工作委员会承办，是浙江省纳入中小学校的全省性竞赛项目，以"智涌之江，AI育未来"为主题。竞赛设置人工智能基础等四大赛道，涵盖AI知识竞赛、编程挑战赛等十个赛项。赛事坚守普及性、公益性、安全性原则，践行"先学后展、以学促展"阶段递进理念，前置普及学习环节，通过课程引入、师资培育、资源配送把科普学习放在竞赛前面。目前全省学习普及阶段已圆满收官，各地市赛有序开展，本届省赛落地缙云，预计参赛及相关人员共计约2000人。

4、教育部《义务教育阶段科学教育"做中学"领航行动指南》在地方落地实施

《指南》在学段设计上体现明显梯度：小学阶段要求能基于身边现象提出问题、制订简单方案，能运用观察实验获取信息并得出初步结论，重点激发好奇心和想象力，一至三年级完成课标规定的探究实践活动即可，四年级开始每学期完成不少于一项任务；初中阶段要求学生能基于真实情境提出可探究的问题和假设、应用控制变量制订完整方案，能运用多学科知识设计作品并通过反思不断改进。福建石狮市印发方案，全市各中小学校自2026年10月起正式实施科学教育"做中学"领航行动，依托科学教育"百馆千所"资源，要求每校每学期至少组织1次校外科技实践探究活动。

5、广东省青少年国防科技创新大赛全省总决赛启动报名

广东省青少年国防科技创新大赛全省总决赛启动参赛确认工作，确认截止时间为11月20日20:00，逾期系统关闭不予补报。大赛为公益性赛事，严格遵守中小学生竞赛管理相关规定，不向参赛选手、参赛单位收取任何报名费、参赛费、证书工本费。奖项按赛项、组别分别设置，其中一等奖占比15%、二等奖25%、三等奖50%，其余符合参赛要求的选手获优秀奖，另设优秀辅导员奖与优秀组织奖；所有奖项仅作为参赛选手国防素养与科技创新能力的评价证明，不作为中小学招生入学的依据。

本周观察

1、人工智能教育进入"名单化、基地化"落地阶段

首批全国中小学科技教育实验区与实验校名单进入地方公布期，北京市第二批AI标杆校、广东省人工智能应用中试基地（教育教学领域）同步推进，深圳以"研讨会+资源对接"形式打通校企供需。

2、低空经济从"政策热"切换为"安全筑底+商业落地"双轮驱动

适航审定收紧、起降场地标准征求意见、实操考核加码，意味着基地在飞行器选型、场地建设、安全预案上必须对标更高标准；与此同时，国际标准突破、跨海物流首航、农业无人机价格十年降八成，说明场景与成本正在同步成熟，低空研学与体验式消费的受众基础会持续扩大。

3、校外实践制度化为研学业务带来长期确定性利好

"每周至少半天校外实践教学"进入制度安排，各地配套管理办法（如师生比不低于1:25、一活动一档案、专项保险全覆盖）同步趋严。研学产品需要从"参观+讲解"升级为"有目标、有任务、有评价"的课程化设计，低空主题的"科普讲解+模拟飞行+实操竞技+手工造物"闭环，正好契合这一导向。

4、青少年无人机赛事热度走高，形成"以赛促学、以赛促训"完整通道

本周全国青少年无人机总决赛5000余人规模开赛，地方级赛事亦密集举办；世界技能大赛新增无人机系统项目后，人才培养路径正从"会飞"走向"会装、会修、会编程"。