中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院飞行训练教研室主任张东升培养大批无人机领域骨干

张东升在指导学员。

  在中国人民解放军陆军炮兵防空兵学院，有一个无人机飞行训练实验室。在这个实验室里，随处可见各式各样的无人机航模。它们中，有的执行过飞行表演，也有的参加过排爆训练，承担过多项国家级和军队（省部）级大型赛事和活动。而这个实验室从建立到发展，离不开它的“主人”——学院飞行训练教研室主任张东升多年来的全身心投入。

  有兴趣：年三十也会来实验室转转

  今年五十岁的张东升将超过一半的人生奉献给了无人机相关教学科研工作。1993年，在那个飞机都还是新鲜事物的年代，张东升敢领潮流之先，率先步入无人机领域。在二十多年的无人机生涯中，他先后荣立二等功1次、三等功2次，获得军队科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖多项，荣获国家发明专利2项并撰写了2项无人机维修标准，1项无人机科研设备完成转产。

  爱因斯坦说，兴趣是最好的老师。无论工作日还是节假日，张东升从未放下他所热爱的无人机科研教学事业。“我基本上每天都会来实验室，年三十也来转一转。这已经成为了我的习惯，看着它们觉得特别安心。”张东升对记者说。在实验室里，记者看到许多无人机航模或被塑料薄膜、或被旧布遮盖着。也许在常人眼里，这些无人机没有商店里卖的“酷炫”，但是在张东升的心里，它们却是无价之宝。

  有技术：培养大批学生

  国家要发展，科技是关键，但是真正的核心技术是买不来的。张东升认定这个朴素的道理，扎根于无人机领域的科研工作。张东升不仅自己研究，还积极地带学生进入无人机教学实践。

  张东升说，他前两天带学生去参加科普大赛，在火车上遇到一个分配都快十年的学生。那个学生见到他很激动，说课堂上没觉得学的东西有用，但是现在工作了，这些知识都用得上。“经常听到不止一个学生这样说，觉得没有白白付出，很是欣慰。”张东升说，现在无人机航拍、勘测在地方单位应用广泛。在测绘研究院、航天九院无人机所，很多学生成了业务骨干，不仅会操作，而且会修理，甚至已经干起来培训学员的活儿。

  有担当：科普、科研两不误

  有一次，张东升从新闻里得知有国家用无人机到我国重点敏感地区窥探，“当时，心里别提多着急了。我当时就想，这要是飞到奥运会的场地去还得了吗？于是出于奥运安保工作的需要，我们开始了这项工作。”张东升回忆，当时组织了学生航模队进行空飘，反复印证防护体系是否可行。正是这一次的坚持，让张东升有幸担任2008年奥运会安保科研攻关项目副总设计师，并且获得了奥运安保奖章。

  不管有多少荣誉加身，张东升在无人机教学科研工作上始终保持着高昂的热情和一丝不苟的精神。多年来，他坚持带领学员参加大学生无人机比赛，目的是为了让学员有现场亲历感。

  现在，张东升还经常到科技馆和中学学校做一些无人机科普知识的实训，科普、科研两不误。他说，把看起来遥远的东西平民化，既能培养大家对无人机的兴趣，也在一定程度上帮助促进军民融合。